La Red Colombiana de Investigación en Ciencias Sociales Aborda Problemas Sociales Ignorados en el Aula

El 15º Encuentro de la Red Colombiana de Investigación en Didáctica de las Ciencias Sociales se centra en temas sociales críticos que a menudo se evitan en la educación formal, y se llevará a cabo en la Universidad de Caldas.

¿Cómo abordar los problemas sociales que no se discuten en el aula? Tema central del Encuentro de la Red Colombiana de Investigación en Ciencias Sociales.

Este jueves 12 de septiembre se celebrará el 15º Encuentro de la Red Colombiana de Investigación en Didáctica de las Ciencias Sociales en la Universidad de Caldas. El evento, que reúne a académicos, docentes y estudiantes, se enfocará en problemas sociales que suelen ser omitidos en el aula, como conflictos bélicos, genocidios y situaciones antidemocráticas, tanto a nivel local como global.

El Encuentro, que es la segunda vez que se realiza en la Universidad de Caldas, se ha convertido en un importante foro para discutir temas controversiales en el ámbito de las ciencias sociales. La Red Colombiana de Investigación en Didáctica de las Ciencias Sociales, que organiza el evento, es una comunidad académica formada por 18 universidades en Colombia, y se dedica a investigar y compartir experiencias sobre la enseñanza de las ciencias sociales.

Juan Pablo Flórez Vargas, docente del Departamento de Estudios Educativos y coordinador de la Práctica Educativa de la Licenciatura en Ciencias Sociales, explicó: “El enfoque de este encuentro es debatir sobre problemas que se evitan en los espacios educativos, pero que son fundamentales para el análisis de las ciencias sociales en el contexto actual.”

El evento contará con la participación de docentes investigadores, profesores de colegios y estudiantes interesados, además de ponentes que presentarán sus investigaciones sobre estos temas controvertidos. Las memorias del encuentro, que incluyen las ponencias y comunicaciones, se publicarán posteriormente, proporcionando un recurso valioso para la reflexión y el análisis continuos sobre los temas discutidos.

Detalles de fondo: La Red Colombiana de Investigación en Didáctica de las Ciencias Sociales nació en el Eje Cafetero entre 2009 y 2010. Su objetivo es promover la investigación y la discusión sobre la didáctica de las ciencias sociales, y ha visto un crecimiento significativo desde su fundación. Los encuentros previos han resultado en la publicación de memorias que han enriquecido el debate académico en el país.

Juan Pablo Flórez Vargas comentó: “Nuestro objetivo es generar un espacio de debate y reflexión sobre problemas sociales críticos que a menudo se obvian en la educación formal. Es crucial abordar estos temas para entender mejor los desafíos que enfrentamos en nuestras sociedades.”

Docente del Departamento de Estudios Educativos y coordinador de la Práctica Educativa de la Licenciatura en Ciencias Sociales, Juan Pablo Flórez Vargas.

El 15º Encuentro de la Red Colombiana de Investigación en Didáctica de las Ciencias Sociales promete ser una plataforma importante para abordar problemas sociales complejos y frecuentemente ignorados en el entorno educativo. Este evento no solo facilita el intercambio de ideas entre académicos y estudiantes, sino que también contribuye a la creación de recursos valiosos para el análisis de las ciencias sociales.


Información adicional:

El Encuentro incluirá una serie de ponencias y debates que serán documentados en memorias publicadas posteriormente. La participación de diversas universidades y la inclusión de temas de gran relevancia social subrayan la importancia del evento en el ámbito académico colombiano.

Esta será la segunda vez que se realiza el Encuentro de la Red en la Universidad de Caldas. Para ampliar un poco más los detalles de este evento, la Oficina de Prensa conversó con el docente del Departamento de Estudios Educativos y coordinador de la Práctica Educativa de la Licenciatura en Ciencias Sociales, Juan Pablo flores Vargas.

Oficina de Prensa: ¿Cómo está conformada la Red Colombiana de Investigación y a qué se ha dedicado este colectivo de manera específica?

Juan Pablo Flórez Vargas: esta es una comunidad académica y científica conformada por varias universidades de Colombia. Nació en el Eje Cafetero entre el 2009 y el 2010, y se dedica a investigar, reflexionar y compartir experiencias sobre la didáctica de las ciencias sociales. Ha crecido bastante y ahora cuenta con la participación de unas 18 universidades de todo el país.

Oficina de Prensa: ¿Quiénes están invitados a este encuentro?

J.P.F.V: Al encuentro asistirán todos los integrantes de la Red, como docentes investigadores de diversas universidades, docentes de colegios y estudiantes que están interesados en el tema. También asistirán ponentes que se inscribieron con antelación para compartir sus investigaciones.

Oficina de Prensa: ¿En qué consiste aquello de los problemas controvertidos que se abordarán en esta decimoquinta edición?

J.P.F.V: Estos problemas son aquellos que suelen ser omitidos en los espacios de aprendizaje, pero que son esenciales para el análisis de las ciencias sociales, especialmente en el contexto actual de conflictos geopolíticos, guerras y desafíos democráticos. El objetivo de este abordaje es generar un espacio de debate y reflexión sobre los problemas que afectan a nuestras sociedades.

Oficina de Prensa: ¿Qué tipo de publicaciones o productos resultan de estos encuentros?

J.P.F.V: De cada encuentro se generan memorias, que incluyen las ponencias y comunicaciones presentadas. Hasta ahora, de las 15 versiones del encuentro, hemos logrado publicar las memorias de 10 de ellos. Estas memorias son un recurso importante para continuar la reflexión y el análisis sobre los temas discutidos.

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