La capital antioqueña explora las iniciativas “Universidad en tu Colegio” y “Universidad en el Campo” tras un foro exitoso organizado por la Secretaría de Educación de Manizales y la Fundación Luker.
Medellín ha mirado hacia Manizales para aprender de sus modelos educativos “Universidad en tu Colegio” y “Universidad en el Campo”, tras participar en un foro donde egresados compartieron sus experiencias y el impacto positivo de estos programas en su formación académica.
La Secretaría de Educación de Medellín, junto a fundaciones y empresas aliadas, participó en un foro en Manizales que destacó los programas “Universidad en tu Colegio” y “Universidad en el Campo”. Estos programas, que han revolucionado la educación en la región durante más de 11 años, fueron presentados por la Secretaría de Educación de Manizales y la Fundación Luker.
El evento incluyó testimonios emotivos de egresados que han transformado sus vidas gracias a estas iniciativas. Muchos de ellos han conseguido graduarse como profesionales y otros continúan con sus estudios superiores. “Este es un programa que no solo transforma vidas, sino que también impacta de manera significativa las realidades institucionales”, declaró el secretario de Educación de Manizales, Andrés Felipe Betancourth López, quien se mostró satisfecho con la visita de sus colegas de Medellín.
El subsecretario de la Prestación del Servicio Educativo del Distrito de Medellín, Jorge Iván Ríos Rivera, resaltó la importancia de la pasantía académica en Manizales para comprender el impacto de estos programas en competencias fundamentales. “El programa más fuerte por el cual, yo estoy aquí es el efecto positivo de ‘la U en el Colegio’ y su efecto de transformar vidas”, afirmó Ríos Rivera.
Este encuentro no solo reafirma el compromiso de ambas ciudades con la educación, sino que también abre la puerta a futuras colaboraciones, que facilitarán el acceso de más jóvenes a oportunidades académicas y profesionales de calidad.
Detalles de fondo
Los programas “Universidad en tu Colegio” y “Universidad en el Campo” fueron diseñados para acercar la educación superior a los estudiantes de diversas instituciones, promoviendo su desarrollo académico y personal. Estos programas han sido elogiados por su capacidad de ofrecer formación práctica y teórica, además de fomentar competencias cruciales para el futuro laboral de los jóvenes.
“Este es un programa que no solo transforma vidas, sino que también impacta de manera significativa las realidades institucionales”, afirmó Andrés Felipe Betancourth López, secretario de Educación de Manizales.
“El programa más fuerte por el cual, yo estoy aquí es el efecto positivo de ‘la U en el Colegio’ y su efecto de transformar vidas”, destacó Jorge Iván Ríos Rivera, subsecretario de la Prestación del Servicio Educativo del Distrito de Medellín.
La interacción entre las Secretarías de Educación de Manizales y Medellín promete un futuro brillante para la educación en ambas ciudades. Con el interés de Medellín por implementar estos programas, se vislumbran nuevas oportunidades para el desarrollo académico de los jóvenes en la región.
Información adicional
Los programas mencionados han mostrado resultados positivos en diversas áreas, incluyendo mejoras en la comprensión lectora y habilidades lógico-matemáticas, además de promover el desarrollo de competencias socioemocionales.
El intercambio entre Medellín y Manizales no sólo muestra el compromiso de ambas ciudades con la Educación, sino que también abre puertas a futuras colaboraciones que permitirán que más jóvenes accedan a oportunidades académicas y profesionales de calidad.
Medellín se inspira en Manizales, conoce los programas educativos: “Universidad en tu Colegio” y “Universidad en el Campo”
- Medellín explora nuevas estrategias educativas, luego de participar en un foro liderado por la Secretaría de Educación de Manizales y la Fundación Luker, en el que conocieron de primera mano los exitosos programas: “Universidad en tu Colegio” y “Universidad en el Campo”.
- El encuentro contó con testimonios de egresados de los programas, quienes compartieron sus experiencias y resaltaron cómo las iniciativas los llevaron a convertirse en profesionales y continuar con estudios superiores.
