Universidades Colaboran para Innovar en Técnicas Corporales en Teatro y Danza

La Universidad de Caldas y la Universidad de Purdue unen esfuerzos en un proyecto académico que explora técnicas corporales avanzadas para actores y bailarines. La colaboración incluye el diseño de un nuevo curso y un taller intensivo dirigido por el profesor Sergio Sierra Monsalve.

Colaboración académica entre universidades, potencia el desarrollo de técnicas corporales en estudiantes de teatro y danza.

Desde el 14 de agosto y hasta el 27 de septiembre de 2024, el profesor Sergio Sierra Monsalve de la Universidad de Caldas está colaborando con la profesora Renée Murray en la Universidad de Purdue. Juntos están desarrollando el curso “Embodied Process for Performance” y liderando un taller intensivo de dos semanas, centrado en técnicas corporales para la interpretación en teatro y danza. Esta colaboración busca integrar metodologías innovadoras y fortalecer los lazos académicos entre ambas instituciones.

La colaboración entre la Universidad de Caldas y la Universidad de Purdue está marcando un hito en el campo de las artes escénicas. El profesor Sergio Sierra Monsalve, destacado por su investigación en artes performativas, ha sido invitado a Purdue para co-diseñar el curso “Embodied Process for Performance”. Este curso tiene como objetivo desarrollar nuevas herramientas de entrenamiento corporal para actores y bailarines.

Durante su estancia, Sierra Monsalve también está dirigiendo un taller intensivo de dos semanas en el que los estudiantes de Purdue exploran técnicas avanzadas de entrenamiento corporal. El enfoque del taller se basa en la técnica de partituras de Eugenio Barba, un reconocido maestro del teatro moderno. Esta metodología permite que los participantes expresen sus movimientos corporales de manera creativa, sin necesidad de interpretar un personaje.

Sierra Monsalve destaca que el curso y el taller buscan abordar una carencia en la formación corporal de los estudiantes de teatro, en comparación con sus compañeros de danza, quienes suelen recibir un entrenamiento corporal más constante. El objetivo es ofrecer una experiencia formativa que combine elementos de ambas disciplinas para enriquecer la expresión corporal de los estudiantes.

Detalles de fondo: La colaboración entre la Universidad de Caldas y la Universidad de Purdue se enmarca dentro de un esfuerzo más amplio por fortalecer las relaciones académicas y culturales entre ambas instituciones. La Universidad de Caldas, conocida por su excelencia en artes escénicas en América Latina, se une a Purdue para compartir y adaptar metodologías innovadoras en el contexto estadounidense. Esta colaboración también abre nuevas oportunidades para futuros intercambios y proyectos conjuntos.

Sergio Sierra Monsalve, Profesor Asociado del Departamento de Artes Escénicas de la Universidad de Caldas: “El principal objetivo de esta colaboración es diseñar y ejecutar un curso innovador que desarrolle herramientas de entrenamiento corporal para actores y bailarines. También buscamos que los estudiantes de teatro y danza se beneficien de una metodología que combina técnicas de ambas disciplinas para una expresión corporal más completa.”

Docente del Departamento de Artes Escénicas, Sergio Sierra.

La colaboración entre la Universidad de Caldas y la Universidad de Purdue no solo impulsa el desarrollo de técnicas corporales avanzadas, sino que también fortalece los lazos entre las dos instituciones. Con un enfoque en la integración de métodos innovadores y el intercambio cultural, este proyecto promete enriquecer la formación de estudiantes en teatro y danza en ambos lados del Atlántico.


Información adicional:

Para más información sobre el curso y el taller, así como para escuchar el audio completo con el profesor Sergio Sierra Monsalve, consulte el sitio web del Departamento de Artes Escénicas de la Universidad de Caldas.

Para profundizar en esta colaboración, el profesor Sierra Monsalve compartió detalles sobre los objetivos y el impacto esperado del curso.

Oficina de Prensa: ¿Cuáles son los objetivos específicos de esta colaboración entre las dos universidades?

S.S.M: Son varios los objetivos, el principal es diseñar un curso llamado Body Process for Performance, orientado a desarrollar herramientas de entrenamiento corporal para actores y bailarines en la escena. Este curso tiene dos objetivos principales: diseñarlo y ejecutarlo, y dar un taller intensivo para los estudiantes de Teatro de la Universidad de Purdue.

Oficina de Prensa¿Qué impacto se espera que este curso tenga en los estudiantes de teatro y danza de la Universidad de Purdue?

S.S.M: Hay una particularidad muy interesante con el impacto esperado. Los estudiantes del Programa de teatro, más que los de danza, adolecen de una formación corporal constante, ya que la danza exige entrenamiento corporal continuo. Lo que se busca es que ambos grupos puedan acercarse a un tipo de entrenamiento innovador que mezcla elementos de las dos disciplinas, promoviendo una expresión corporal más completa.

Oficina de Prensa: ¿Qué técnicas y metodologías específicas están abordando en el taller intensivo dirigido por usted?

S.S.M: La técnica que estamos abordando es la de las partituras, propuesta por Eugenio Barba, uno de los grandes maestros del teatro moderno. Esta técnica busca que el cuerpo se vuelva expresivo a partir de su propio movimiento, sin necesidad de interpretar un personaje. Es útil tanto para actores como para bailarines. La metodología inicia con ejercicios básicos y se va complejizando hasta construir una partitura, que puede entenderse como una variante coreográfica del movimiento.

Oficina de Prensa: ¿Cómo refuerza esta colaboración los lazos académicos y culturales entre la Universidad de Caldas y la Universidad de Purdue?

S.S.M: Refuerza los lazos de una manera muy interesante. La relación entre las dos universidades es fuerte, especialmente en áreas como lenguas extranjeras y artes. Esta colaboración, que incluye la réplica de una experiencia exitosa de clase en el programa de artes escénicas, busca observar cómo técnicas probadas en América Latina se reciben en el contexto norteamericano. Es una estrategia para acercar ambas instituciones y fortalecer sus vínculos culturales y académicos.

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