Docentes de tercero y cuarto grado participaron en talleres innovadores que promueven el pensamiento lógico, la creatividad y la resolución de problemas a través de actividades lúdicas y colaborativas.
La Secretaría de Educación de Manizales, en alianza con la Fundación Luker, desarrolló los días 14 y 15 de mayo de 2025 talleres del programa Aprendamos Matemáticas, dirigidos a docentes de primaria, con el apoyo de expertos de PREST Canadá y la Academia de la Ciencia.
Nuevas rutas para aprender: Manizales apuesta por la innovación educativa
La matemática dejó de ser un temor para convertirse en una fiesta creativa en las aulas de primaria de Manizales. Esto fue evidente durante las jornadas del 14 y 15 de mayo de 2025, cuando la Secretaría de Educación de Manizales, junto a la Fundación Luker, ofrecieron nuevos talleres formativos a los docentes de grado 3° y 4° de las instituciones oficiales del municipio.
Los espacios pedagógicos hicieron parte del programa Aprendamos Matemáticas, una estrategia local que se articula con la iniciativa internacional PREST Canadá, con el objetivo de transformar la enseñanza tradicional por una más contextualizada, divertida y significativa para los estudiantes.
Dos días de aprendizaje creativo
- Miércoles 14 de mayo: fue el turno de los maestros de tercer grado, quienes trabajaron con la Unidad 2: La fiesta de los monstruos, bajo la orientación de Mauricio Duque, integrante de la Academia de la Ciencia. Esta unidad propone una serie de actividades didácticas que promueven el trabajo en equipo y la resolución de problemas a partir de situaciones cotidianas que involucran pensamiento numérico, espacial y métrico.
“Los docentes analizaron la secuencia completa de la unidad, etapa por etapa, con el fin de mejorar su implementación en el aula y facilitar la comprensión de los conceptos matemáticos,” explicó Mauricio Duque.
- Jueves 15 de mayo: participaron los docentes de cuarto grado, quienes exploraron la unidad titulada El sabio loco, también dirigida por Duque. Este taller se centró en el diseño de situaciones problema que integran múltiples formas de pensamiento matemático, con el propósito de enriquecer los procesos de enseñanza y aprendizaje en el nivel primario.
Ambas jornadas se desarrollaron con una activa participación del magisterio, en un ambiente de colaboración y reflexión sobre los desafíos actuales de la educación matemática.
¿Qué es PREST y por qué está en Manizales?
Durante la tarde del 15 de mayo, se realizó una reunión especial con rectores, coordinadores y tutores del programa nacional Todos a Aprender (PTA), en la que participó Annie Fontaine, representante de PREST Canadá.
Fontaine compartió los principios rectores y los retos del programa PREST, una iniciativa canadiense que promueve el fortalecimiento docente a través de herramientas prácticas, secuencias didácticas estructuradas y un enfoque centrado en el estudiante.
“El programa busca un aprendizaje más lúdico y efectivo, sin perder de vista el rigor pedagógico. Pretende que el docente se convierta en un guía que acompaña el descubrimiento del conocimiento,” expuso Fontaine ante los asistentes.
La presencia de PREST en Manizales se da gracias a una articulación con la Fundación Luker, como parte de su compromiso de mejorar la calidad educativa en la ciudad, especialmente en las áreas básicas como las matemáticas, que históricamente han representado un reto tanto para estudiantes como para educadores.
Educación de calidad: prioridad de ciudad
Para la Secretaría de Educación de Manizales, este tipo de iniciativas son una muestra del enfoque estratégico que se ha adoptado para mejorar los indicadores de calidad en las instituciones educativas oficiales del municipio.
“Reconocemos y valoramos el compromiso de nuestros docentes. La apuesta por programas como Aprendamos Matemáticas y la alianza con PREST refuerzan nuestro compromiso con la formación continua del magisterio y el desarrollo de competencias claves en nuestros niños y niñas,” señaló un portavoz de la Secretaría.
La educación matemática es clave para el desarrollo del pensamiento lógico, crítico y abstracto. Por eso, el enfoque adoptado en estos talleres apunta no solo a enseñar contenidos, sino a desarrollar habilidades transversales necesarias en la vida cotidiana.
Detalles de fondo: ¿Por qué cambiar la forma de enseñar matemáticas?
La enseñanza tradicional de las matemáticas ha estado dominada por la memorización de fórmulas y procedimientos, alejando a muchos estudiantes de su verdadero valor. Programas como Aprendamos Matemáticas buscan romper este paradigma y demostrar que la matemática puede ser una experiencia significativa, contextualizada y hasta divertida.
Estos talleres se desarrollan dentro de un marco pedagógico que incluye:
- Uso de narrativas y personajes para contextualizar los contenidos.
- Trabajo colaborativo como eje del aprendizaje.
- Evaluación formativa que acompaña el proceso del estudiante.
- Materiales estructurados que permiten al docente planear y adaptar actividades.
Además, la articulación con PREST permite que los docentes locales se beneficien de modelos internacionales exitosos, adaptados a las realidades del contexto colombiano.
Un paso más hacia la educación que queremos
Las jornadas formativas del 14 y 15 de mayo dejan claro que la transformación educativa en Manizales es posible cuando hay voluntad institucional, acompañamiento técnico y pasión docente.
Con programas como Aprendamos Matemáticas y el apoyo de aliados como la Fundación Luker y PREST Canadá, el municipio continúa consolidándose como referente nacional en innovación educativa.
Información adicional
- PREST Canadá (Professional Resources and Educational Support for Teachers) es un programa de formación docente diseñado por expertos en pedagogía de universidades canadienses.
- La Fundación Luker, con sede en Manizales, ha liderado múltiples iniciativas de impacto social y educativo en la región, bajo el lema “Creemos en lo que hacemos”.
- Todos a Aprender (PTA) es un programa del Ministerio de Educación Nacional que busca fortalecer la formación de maestros en instituciones educativas con bajos niveles de desempeño académico.
¿Y tú qué piensas?
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Formación docente en Manizales: nuevas estrategias para enseñar matemáticas en primaria
- La Secretaría de Educación de Manizales y la Fundación Luker dictaron nuevas jornadas del ciclo de talleres Aprendamos Matemáticas, dirigidas a docentes de grados 3° y 4° de las instituciones educativas oficiales del Municipio.
- Expertos de PREST Canadá y los integrantes de la Academia de la Ciencia, lideraron los espacios de formación. También se adelantó una reunión con coordinadores y docentes del ‘Programa Todos a Aprender’, donde se expusieron los fundamentos y desafíos del programa PREST.
